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    “杨东海……82分。”

    “张琳琦……79分。”

    “艾子石……97分。”

    考官团都是经验丰富的育灵师，他们的意见基本差不多，主考官只会偶尔给某个考生调高一分，或降低一分。

    忽地，

    主考官一愣。

    看见一张考生答卷上，分数一栏居然被打了个“？”，两个考官都打问号！

    这是不想干了是吧？

    主考官眉头一皱，感觉事情没有那么简单，便耐心往下看去。

    这份答卷内容丰富，居然还细分出了普通方案，中等方案，和上等方案——依据培养资源的多寡。

    “是真材实料，还是徒有噱头？”

    主考官只看了一眼，就确定是份有料子的答案。

    但……

    他的目光落在一行字上。

    “用空心树桩捣碎磨粉，参合元水灵液让白头龟服下，并用涡流手段让白头龟在水中训练，可以促进它对灵力的加速吸收……”

    旁边就有副考官的评价。

    在空心树桩+元水灵液旁打出个“？”，对配方的可行性表示怀疑。

    如果不是前面事实论据清晰，有理有据，主考官只会将这种方法当做无稽之谈。

    但现在，

    他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用，觉得，也未必完全不行。

    一时间他拿不定主意。

    ……

    考官审题，座位上的考生只能焦急等待。

    到了这一轮，距离拿到资格证几乎只差最后一步了。

    但要是被淘汰，跟那些第一轮就离开，跟那些考不过笔试的人比起来，也一样。

    都是失败者。

    左等右等，挠头，看手表……

    经验丰富的老考生陷入沉思。

    今天，

    考官评审怎么审了这么久？

    前几次最多不到十分钟也就搞定了。

    现在都二十分钟过去了，考官还在低声交流……

    等等，

    交流？

    有考生发现了盲点，难道说……
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